अष्टमः पाठः- पश्यत कोणमैशान्यं भारतस्य मनोहरम् (देखो, कौन-सा स्थान भारत का सुंदर है।)

अभ्यासात् जायते सिद्धिः

१. अधोलिखितानां प्रश्नानाम् एकपदेन उत्तरं लिखत – (नीचे दिए गए प्रश्नों के एक शब्द में उत्तर लिखो।)

(क) अस्माकं देशे कति राज्यानि सन्ति? (हमारे देश में कुल कितने राज्य हैं?)

उत्तरम् – अष्टाविंशतिः (२८)

(ख) प्राचीनेतिहासे का स्वाधीनाः आसन्? (प्राचीन इतिहास में किनको स्वतंत्र कहा जाता था?)
उत्तरम् – सप्तभगिन्यः (सात बहनें – पूर्वोत्तर राज्य)

(ग) केषां समवायः ‘सप्तभगिन्यः’ इति कथ्यते? (किन राज्यों के समूह को ‘सात बहनें’ कहा जाता है?)
उत्तरम् – अष्टराज्यानाम् (आठ राज्यों के समूह को)

(घ) अस्माकं देशे कति केन्द्रशासितप्रदेशाः सन्ति? (हमारे देश में कुल कितने केंद्रशासित प्रदेश हैं?)
उत्तरम् – अष्ट (८)

(ङ) सप्तभगिनी-प्रदेशे कः उद्योगः सर्वप्रमुखः? (सात बहनों के राज्यों में कौन-सा उद्योग सबसे महत्वपूर्ण है?)
उत्तरम् – वंशोद्योगः (बाँस उद्योग)

२. अधोलिखितानां प्रश्नानां पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत – (नीचे दिए गए प्रश्नों के पूरे वाक्य में उत्तर लिखो।)

(क) भ्रातृसहित-भगिनीसप्तके कानि राज्यानि सन्ति? (सात बहनों और एक भाई के समूह में कौन-कौन से राज्य आते हैं?) 
उत्तरम् – अरुणाचलप्रदेशः, असमः, मणिपुरम्, मिजोरमः, मेघालयः, नागालैण्डं, त्रिपुरा च भगिन्यः; सिक्किमः भ्राता अस्ति। (अरुणाचल प्रदेश, असम, मणिपुर, मिज़ोरम, मेघालय, नागालैंड और त्रिपुरा सात बहनें हैं; सिक्किम को भाई कहा जाता है।) 

(ख) इमानि राज्यानि सप्तभगिन्यः इति किमर्थं कथ्यन्ते? (इन राज्यों को ‘सात बहनें’ कहने का कारण क्या है?) 
उत्तरम् – एतेषां सामाजिक-सांस्कृतिक-साम्यं च भौगोलिकवैशिष्ट्यं च दृष्ट्वा, एतानि सप्तभगिन्यः इति कथ्यन्ते। (इन राज्यों की सामाजिक-सांस्कृतिक समानता और भौगोलिक विशेषताओं के कारण इन्हें ‘सात बहनें’ कहा जाता है।) 

(ग) ऐशान्यकोणप्रदेशेषु के निवसन्ति? (उत्तर-पूर्वी राज्यों में किन-किन जनजातियों के लोग रहते हैं?) 
उत्तरम् – गारो-खासी-नागा-मिजो-लेप्चा-प्रभृतयः जनजातीयाः ऐशान्यप्रदेशेषु निवसन्ति। ( उत्तर-पूर्वी राज्यों में गारो, खासी, नागा, मिजो, लेप्चा आदि जनजातियों के लोग रहते हैं।) 

(घ) पूर्वोत्तरप्रादेशिकाः केषु निष्णाताः सन्ति? (पूर्वोत्तर राज्यों के लोग किन क्षेत्रों में निपुण होते हैं?) 
उत्तरम् – पूर्वोत्तरप्रादेशिकाः स्वलीलाकलासु च पर्वपरम्परासु च निष्णाताः सन्ति। (पूर्वोत्तर राज्यों के लोग अपनी लोक-कलाओं और पर्व-परंपराओं में निपुण होते हैं।) 

(ङ) वंशवृक्षवस्तूनाम् उपयोगः कुत्र क्रियते? (सात बहन राज्यों में बाँस की वस्तुओं का उपयोग कहाँ किया जाता है?) 
उत्तरम् – सप्तभगिनीप्रदेशेषु वंशवृक्षवस्तूनाम् उपयोगः वस्त्राभूषणगृहनिर्माणेषु क्रियते। (सात बहन राज्यों में बाँस से बनी वस्तुओं का उपयोग वस्त्र, आभूषण और घर बनाने में किया जाता है।)  

३. अधोलिखितेषु पदेषु प्रकृति-प्रत्ययविभागं कुरुत – (नीचे दिए गए शब्दों में प्रकृति और प्रत्यय का विभाजन कीजिए।)

यथा – गन्तुम् = गम् + ‘तुमुन्

(क) ज्ञातुम् —————— + ——————
(ख) विश्रुतः —————— + ——————
(ग) अतिरिच्य —————— + ——————
(घ) पठनीयम् —————— + ——————

उत्तरम् –

• गन्तुम् = गम् (प्रकृति) + तुमुन् (प्रत्यय)

(क) ज्ञातुम् = ज्ञा + तुमुन्

(ख) विश्रुतः = श्रु + क्त (वि + उपसर्ग)
 विश्रुतः = वि (उपसर्ग) + श्रु (धातु) + क्त (कृदन्त प्रत्यय)

(ग) अतिरिच्य = ऋच् + अतिच (उपसर्ग) + यङ् (प्रत्यय)
 अतिरिच्य = अति (उपसर्ग) + ऋच् (धातु) + ल्यप् (कृदन्त प्रत्यय)

(घ) पठनीयम् = पठ् + णीय

४. रेखाङ्कितम् पदम् आधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत – (रेखांकित शब्द के आधार पर प्रश्न बनाइए)

(क) वयं स्वदेशस्य राज्यानां विषये ज्ञातुमिच्छामः । (हम अपने देश के राज्यों के बारे में जानना चाहते हैं।)

प्रश्नः – कस्य देशस्य राज्यानां विषये यूयं ज्ञातुमिच्छथ? (तुम किस देश के राज्यों के बारे में जानना चाहते हो?)

(ख) सप्तभगिन्यः प्राचीनेतिहासे प्रायः स्वाधीनाः एव दृष्टाः । (प्राचीन इतिहास में सात बहनें अधिकतर स्वतंत्र देखी गई थीं।)

प्रश्नः – प्राचीनेतिहासे के स्वाधीनाः का: दृष्टाः? (प्राचीन इतिहास में कौन स्वतंत्र देखे गए?)

(ग) प्रदेशेऽस्मिन् हस्तशिल्पानां बाहुल्यं वर्तते । (इस प्रदेश में हस्तशिल्पों की अधिकता पाई जाती है।)

प्रश्नः – प्रदेशे कस्यानां बाहुल्यं वर्तते? (इस प्रदेश में किसकी अधिकता है?)

(घ) एतानि राज्यानि तु भ्रमणार्थं स्वर्गसदृशानि । (ये राज्य भ्रमण के लिए स्वर्ग के समान हैं।)

प्रश्नः – एतानि राज्यानि तु भ्रमणार्थं किमसदृशानि सन्ति? (ये राज्य भ्रमण के लिए किसके समान हैं?)

५. यथानिर्देशम् उत्तरत –(निर्देश के अनुसार उत्तर दो।)

(क) वाक्यः – महोदये ! मम भगिनी कथयति। अत्र ‘मम’ इति सर्वनामपदं कस्यै प्रयुक्तम् ? (‘मम’ सर्वनाम किसके लिए प्रयुक्त हुआ है?) 
उत्तरम् – ‘मम’ इति सर्वनामपदं ‘भगिन्यै’ प्रयुक्तम्। (‘मम’ सर्वनाम ‘भगिनी’ (मेरी बहन) के लिए प्रयुक्त हुआ है।) 

(ख) वाक्यः – सामाजिक-सांस्कृतिकपरिदृश्यानां साम्याद् इमानि उक्तोपाधिना प्रथितानि। अस्मिन् वाक्ये ‘प्रथितानि’ इति क्रियापदस्य कर्तृपदं किम् ? (इस वाक्य में ‘प्रथितानि’ क्रिया का कर्ता कौन-सा शब्द है?) 
उत्तरम् – अत्र ‘इमानि’ इति कर्तृपदम् अस्ति। (इसमें ‘इमानि’ (ये) कर्ता है।) 

(ग) एतेषां राज्यानां पुनः सङ्घटनं विहितम्। अत्र ‘सङ्घटनम्’ इति कर्तृपदस्य क्रियापदं किम् ? (इस वाक्य में ‘सङ्घटनम्’ (संगठन) शब्द की क्रिया क्या है?) 
उत्तरम् – ‘विहितम्’ इति क्रियापदं अस्ति। (इसमें ‘विहितम्’ (किया गया) क्रिया है।) 

(घ) वाक्यः – अत्र वंशवृक्षाणां प्राचुर्यं विद्यते। अस्मात् वाक्यात् ‘अल्पता’ इति पदस्य विपरीतार्थकं पदं किम् ? (इस वाक्य में ‘अल्पता’ (कमी) का विलोम शब्द क्या है?) 
उत्तरम् – ‘प्राचुर्यम्’ इति विपरीतार्थकं पदं अस्ति।  (‘प्राचुर्यम्’ (अधिकता) इसका विलोम शब्द है।) 

(ङ) वाक्यः – क्षेत्रपरिमाणैः इमानि लघूनि वर्तन्ते। अस्मिन् वाक्ये ‘सन्ति’ इति क्रियापदस्य समानार्थकं पदं किम् ? (इस वाक्य में ‘सन्ति’ (हैं) क्रिया का समानार्थी कौन-सा शब्द है?) 
उत्तरम् – ‘वर्तन्ते’ इति समानार्थकं क्रियापदं अस्ति।  (इसमें ‘वर्तन्ते’ शब्द ‘सन्ति’ के समान अर्थ में प्रयुक्त हुआ है।) 

६. अधः शब्दजालं प्रदत्तम् अस्ति । अस्मिन् उपरितः अधः वामतः दक्षिणं चेति आधारं कृत्वा सार्थक शब्दान् रेखाङ्कयत – (नीचे शब्द-जाल दिया गया है। उसमें ऊपर, नीचे, बाएँ और दाएँ आधार लेकर सार्थक शब्दों को रेखांकित कीजिए।)

उत्तरम् –

७. पट्टिकातः पदानि चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत – (पट्टिका से (शब्द) चुनकर रिक्त स्थानों को भरिए।)

सिक्किमः = सिक्किम , पूर्वोत्तरराज्यानि = पूर्वोत्तर राज्य , अष्टाविंशतिः = अट्ठाईस (२८) , स्वदेशस्य राज्यानाम् = अपने देश के राज्यों के , अरुणाचलप्रदेशः = अरुणाचल प्रदेश , असमः = असम ,

मणिपुरं = मणिपुर, मिजोरमः = मिजोरम , मेघालयः = मेघालय ,नागालैण्डं = नागालैण्ड , त्रिपुरा = त्रिपुरा, जनजातिः = जनजाति , प्राचुर्यम् = प्रचुरता / अधिकता

(क) छात्राः अद्य स्वदेशस्य राज्यानाम् विषये ज्ञातुमिच्छन्ति। (छात्र आज अपने देश के राज्यों के बारे में जानना चाहते हैं।)

(ख) अस्माकं देशे अष्टाविंशतिः राज्यानि तथा अष्ट केन्द्रशासितप्रदेशाः सन्ति।  (हमारे देश में 28 राज्य और 8 केंद्रशासित प्रदेश हैं।)

(ग) सप्तभगिन्यः एकः भ्राता च इति पूर्वोत्तरराज्यानि कथ्यन्ते। (‘सात बहनें और एक भाई’ कहे जाने वाले राज्य पूर्वोत्तर राज्य हैं। )

(घ) सप्तभगिन्यः इत्युक्तानि राज्यानि – अरुणाचलप्रदेशः, असमः, मणिपुरं, मिजोरमः, मेघालयः, नागालैण्डं, त्रिपुरा च। (सात बहनों के राज्य हैं: अरुणाचल प्रदेश, असम, मणिपुर, मिजोरम, मेघालय, नागालैंड और त्रिपुरा।)

(ङ) प्रदेशेऽस्मिन् जनजातिः बाहुल्यम् अस्ति। (इस प्रदेश में जनजातियों की बहुतायत है।)

(छ) पूर्वोत्तरराज्येषु वंशवृक्षाणां प्राचुर्यम् विद्यते। (पूर्वोत्तर राज्यों में बाँस के वृक्षों की प्रचुरता पाई जाती है।)

८. भिन्नप्रकृतिकं पदं चिनुत – (भिन्न प्रकृति वाला शब्द चुनो)

(क) गच्छति, पठति, धावति, अहसत्, क्रीडति
भिन्नपदं – अहसत्
हिंदी अर्थ – ‘अहसत्’ भूतकाल (लङ् लकार) में है, जबकि बाकी शब्द वर्तमानकाल (लट् लकार) में हैं।

(ख) छात्रः, सेवकः, शिक्षकः, लेखिका, क्रीडकः
भिन्नपदं – लेखिका
हिंदी अर्थ – ‘लेखिका’ स्त्रीलिंग शब्द है, शेष सभी पुल्लिंग शब्द हैं।

(ग) पत्रम्, मित्रम्, पुष्पम्, आम्रः, फलम्
भिन्नपदं – आम्रः
हिंदी अर्थ – ‘आम्रः’ पुल्लिंग (आम का वृक्ष) है, बाकी सब नपुंसकलिंग शब्द हैं।

(घ) व्याघ्रः, भल्लूकः, गजः, कपोतः, शाखा, वृषभः, सिंहः
 भिन्नपदं – शाखा
 हिंदी अर्थ – ‘शाखा’ निर्जीव (पेड़ की टहनी) है, शेष सभी जीवित प्राणी (जानवर) हैं।

(ङ) पृथिवी, वसुन्धरा, धरित्री, यानम्, वसुधा
भिन्नपदं – यानम्
हिंदी अर्थ – ‘यानम्’ कृत्रिम (मानव निर्मित) वस्तु है, शेष सभी पृथ्वी के नाम हैं।

९. विशेष्य- विशेषणानाम् उचितं मेलनं कुरुत –

उत्तर–